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        行業(yè)資訊
        鐘南山、李蘭娟:學校復學,若出現(xiàn)個別病例無需恐慌
        發(fā)布時間:2020-04-23
            核心提示:“我是積極支持復課的,但是要做夠措施,保持一定的社交距離!4月20日下午,在教育部主持召開的學校疫情防控專家報告視頻會上,中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學研究中心主任鐘南山強調(diào),復學工作一定要往前推進。就算個別學校出現(xiàn)感染病例,也不奇怪,遇到問題及時處理,校內(nèi)就不會大規(guī)模暴發(fā)疫情。

          鐘南山、李蘭娟和張文宏參加教育部疫情防控專家視頻報告會指出——

        學校復學,若出現(xiàn)個別病例無需恐慌
          “我是積極支持復課的,但是要做夠措施,保持一定的社交距離。”4月20日下午,在教育部主持召開的學校疫情防控專家報告視頻會上,中國工程院院士、國家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學研究中心主任鐘南山強調(diào),復學工作一定要往前推進。就算個別學校出現(xiàn)感染病例,也不奇怪,遇到問題及時處理,校內(nèi)就不會大規(guī)模暴發(fā)疫情。
         
          截至4月17日,我國所有省(區(qū)市)包括新疆生產(chǎn)建設兵團,都已至少明確了部分學段的開學時間,復學學生已經(jīng)達到3500多萬人。
         
          如何做好常態(tài)化疫情防控下的校園疫情防控工作?教育部為全國教育系統(tǒng)的“戰(zhàn)友”開了場陣容豪華的報告會,請來權(quán)威專家鐘南山、中國工程院院士李蘭娟和復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏,為學校復學工作“把脈”。
         
          較長時間內(nèi)我國仍面臨輸入型風險
         
          中國本土的新冠肺炎疫情傳播已經(jīng)基本阻斷。但是,我國仍然面臨較大的境外輸入風險。
         
          “初步來看,在小部分人群里,現(xiàn)在對新冠病毒有抗體的只有百分之幾。真有大量輸入型傳染的話,我們肯定還是沒有免疫性。”鐘南山指出,中國的抗疫把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位,以聯(lián)防聯(lián)控的機制取得了較好效果。但是,國際上疫情形勢不容樂觀,“外來的繼發(fā)感染隨時存在”。
         
          有的國家,正處于疫情高峰頻段;有的國家,高峰尚未到來,疫情還在進一步蔓延;還有的國家,由于目前的檢測能力跟不上,其疫情態(tài)勢是未知數(shù)。
         
          “學校面臨的最大風險,也是輸入型風險。”張文宏說,“未來幾個月,這個風險始終存在。”
         
          輸入型病例或會使得國內(nèi)產(chǎn)生個別病例,一旦個別病例產(chǎn)生,就可能與學校發(fā)生關(guān)聯(lián)。在大學,本地的學生晚上要回家;在中小學,家長會跟外界接觸。還有一個問題,就是少量的無癥狀感染者。
         
          不過,3位專家都明確指出,無論中國哪個城市出現(xiàn)病例,哪怕這個病例產(chǎn)生了小范圍傳播,甚至出現(xiàn)了超級傳播者,都是正常的。
         
          若校內(nèi)出現(xiàn)1號病人,不是學校的責任
         
          “學校的防控重點在于,不要讓你的學校出現(xiàn)二代、三代甚至四代病例,形成連環(huán)感染。”張文宏直言,學校里若出現(xiàn)1號病例,責任一定不在學校。發(fā)現(xiàn)并診斷被關(guān)聯(lián)感染的病例,是衛(wèi)生和疾控系統(tǒng)的工作。但是,如果學校出現(xiàn)大批量的二次三次傳播,那很可能就是學校的防疫工作沒做好。
         
          防控千萬條,距離第一條。張文宏說,學校復學后,一定要讓師生保持社交上的物理距離,并用替代性方案解決學生的社交需求。
         
          如何保持距離?從教室到餐廳到宿舍,不同的場景,都該有相應的方案。在宿舍管理上,學生不能串門;在餐廳就餐,必須隔開距離;在教室上課,可以考慮一個班拆成兩個,給學生更多空間……
         
          張文宏也建議,學校應跟附近醫(yī)院的發(fā)熱門診建立聯(lián)系,一旦學生出現(xiàn)狀況,可以送到指定醫(yī)院診斷,形成管理閉環(huán)。
         
          “學校的防控,一是要有社交距離,二是要有行之有效的應急防控流程。”張文宏說,只要嚴格遵循了流程,哪怕出現(xiàn)個別感染病例,也不會釀成嚴重后果。
         
          李蘭娟表態(tài)道,她積極支持復學,但學校復學時,一定要做到“底盤清楚”。要保證回校人里沒有感染者,學校里面沒有傳染源。如果對重點地區(qū)回來的人有所擔心,應該對其進行核酸檢測甚至抗體檢測。李蘭娟指出,邊境省份的學校更要提高警惕。
         
          “保持距離,戴口罩,勤洗手,測體溫……發(fā)現(xiàn)傳染源立刻控制,把接觸的人立刻隔離,不會造成大的擴散,無需恐慌。”李蘭娟強調(diào)。
         
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        來源:Gary
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